职业护理专业(LVN)
在位于奥兰治县的开心8官网职业护理(LVN)学校进行职业培训
开心8官网不保证就业.
资料来源:美国劳工部、统计局
Preparation for your career starts today as a Vocational Nurse by calling (800) 455-4700; or submitting your information in the form located in the upper right side of page.
为什么选择开心8官网的职业护理专业?
职业护理(VN)文凭课程是在宿舍交付的，旨在使学生获得知识, 技能, 以及与增进个人健康和福祉有关的能力. 职业护理专业学生将学习基本的护理技能，以胜任护理急性和慢性病人的工作, 可预测的健康结果, 在结构化的环境中，比如医院, 熟练的护理设施, 一个诊所, 医生的办公室, 长期护理, 修正, 家庭保健或护理登记. 职业护士执业范围内的职责通常包括, 但并不局限于, provision of basic hygienic and nursing care; measurement of vital signs; 基本客户评估; 文档; performance of prescribed medical treatments; administration of prescribed medications; and, 执行非药物静脉治疗和抽血(需要单独的委员会认证). 该课程有课堂教学和所需的临床经验，为学生参加全国委员会执照考试(NCLEX- PN)获得执业或职业护士执照做准备. 那些通过考试的人有资格成为初级职业护士.
通过NCLEX-PN考试是必要的执照作为一个 职业护士(VN) 以及在加州的就业机会.
开心8官网的职业护理(VN)课程是
由健康教育学校认证局认证 (ABHES)
由职业护理和精神科技师委员会临时批准 (BVNPT)
由私立高等教育局批准 (BPPE)
加入充满活力的职业护理领域
A 职业护士(VN) or Practical Nurse (PN) typically works under the direction of a physician and registered nurse and may work in a 医院; nursing care facility; physicians’ office; home health care service; residential care facility; outpatient care center; community care facility for the elderly; employment services; and Federal, 州和地方政府机构. 一个实用的护士为病人提供基本的床边护理, 包括但不限于, 测量和记录生命体征, 清洁和监控医疗设备, 基本客户评估, 管理处方药物并帮助医生进行检查和程序.开心8官网在奥兰治的职业护理学校课程, 加州——靠近欧文市, 阿纳海姆, 圣安娜, 和花园格罗夫-为学生提供知识和培训, 为毕业生准备国家委员会执业护士执照考试(NCLEX-PN)，成为一名护士. 开心8官网是加州一所认可的护理学院, 由职业护理和精神病学技术人员委员会(BVNPT)批准，并由健康教育学校认证局(ABHES)认证. 开心8官网也是加州私立高等学校协会(CAPPS)的成员。.作为职业护士，今天开始为职业生涯做准备，请致电(888)984-4553或在页面右上角的表格中提交您的信息.
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常见问题
An VN或PN(实习护士) 初级医疗保健提供者是否在医生或注册护士的指导下为患者提供基本的床边护理. 利用科学技术专长和手工技能, 职业护士可以执行基本的卫生和护理工作, 测量病人的生命体征, 进行基本的病人评估和记录, 进行规定的医疗, 服用处方药物, 并进行非药物静脉治疗和抽血(需要单独的委员会认证).
成为护士的第一种方法是从认可的职业护理学校毕业，并通过职业/实践护士执照考试(NCLEX-PN). 并不是所有的护理课程都是由职业护理和精神病学技术人员委员会认证的, 因此，申请人需要了解未经认证的课程. 越南的学校对入学有不同的要求，所以有兴趣的人需要找到学校的具体入学要求. 开心8官网职业学院是一所由职业护理和精神病学技术人员委员会认证的学校, 毕业生被授权参加NCLEX-PN考试.
好处
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职业护士需求量很大, 从加州护理学校获得职业护理文凭的好处是无穷无尽的. 临床机构很高兴为合格的申请人提供大量的工作机会和具有竞争力的高薪. 拥有加州护理文凭提供了工作保障，以及未来晋升到主管职位的潜力. 有了开心8官网的灵活性，安排你的日常生活将很容易. 从奥兰治县开心8官网职业护理学校毕业将帮助你实现你的目标-成为一所由职业护理和精神病学技术人员委员会认证的学校, 毕业生有资格参加国家委员会执业护士执照考试(NCLEX-PN)成为护士. 获取更多关于成为职业护士的信息, 打电话给1-800-219-0634, 在页面右上角的表格中提交您的信息或访问开心8官网的常见问题部分.
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一些职业护士的福利包括
- 合格的毕业生 & 准备参加全国议会执照考试(NCLEX-PN)
- 在开心8官网现代化的设施中学习和接受职业护理培训
- 其他州的潜在执照(联系您打算申请资格/申请的州的国家护理委员会).
- VN可以在各种环境下工作:诊所, 医生的办公室, 医院, 熟练的护理设施, 长期护理, 修正, 家庭健康护理，甚至为护理登记处工作，安排自己的时间和时间.
项目评审
| Title | 课程数量 | 理论 | 实验室 | 临床 | 总时间 | 学分 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 第一学期(13周全职和20周兼职) | ||||||
| 以客户为中心的护理1-A简介 | VN 100 | 100 | 80 | 0 | 180 | 9 |
| 以客户为中心的护理1-B简介 | VN 105 | 68 | 28 | 96 | 192 | 7.5 |
| 第一项总计 | 168 | 108 | 96 | 372 | 16.5 | |
| 第二学期(13周全日制和20周兼职) | ||||||
| 生命周期/表皮系统 | 越南盾200甲 | 29 | 0 | 32 | 61 | 2.5 |
| 肌肉骨骼系统 | Vn 200b | 29 | 0 | 32 | 61 | 2.5 |
| 呼吸系统 | Vn 200c | 43 | 8 | 48 | 99 | 4 |
| 心血管系统 | Vn 200d | 43 | 0 | 48 | 91 | 3.5 |
| 消化系统 | Vn 200e | 28 | 0 | 32 | 60 | 2.5 |
| 第2项合计 | 172 | 0 | 192 | 372 | 15 | |
| 第三学期(13周全日制和20周兼职) | ||||||
| 内分泌系统 | 越南盾300 a | 46 | 8 | 112 | 166 | 5.5 |
| 生殖系统 | Vn 300b | 19 | 0 | 48 | 67 | 2 |
| 肾和泌尿系统 | Vn 300c | 27 | 0 | 72 | 99 | 3 |
| 免疫学 | Vn 300d | 9 | 0 | 8 | 17 | 0.5 |
| 肿瘤学 | Vn 300e | 9 | 0 | 16 | 25 | 0.5 |
| 领导/监督 | Vn 300f | 10 | 0 | 24 | 34 | 1 |
| 第三期总计 | 120 | 8 | 280 | 408 | 12.5 | |
| 第四学期(13周全日制和20周兼职) | ||||||
| 产科 | 越南元400 a | 19 | 0 | 48 | 67 | 2 |
| 生命周期/儿科 | Vn 400b | 19 | 0 | 48 | 67 | 2 |
| 感觉神经的系统 | Vn 400c | 45 | 0 | 120 | 165 | 5.5 |
| 护理专业/康复 | Vn 400d | 18 | 0 | 24 | 42 | 1.5 |
| 高级实习 | Vn 400e | 19 | 0 | 48 | 67 | 2 |
| 第四项总计 | 120 | 0 | 288 | 408 | 13 | |
| 项目总数 | 580 | 0 | 856 | 1560 | 57 | |
课程描述
学期1-A旨在为学生提供开心8官网职业护理学院的指导，并介绍学生护士在护理专业中的作用. 它包括所有适用于该计划的政策和程序的讨论. 作为一门基础课程，学期1-A旨在开始了解基本护理技能和概念，以协助客户满足他们的医疗保健需求. 概念和技能包括成长和发展, 有效的沟通, 人际关系技巧, 物理评估, 文档, 安全, 应急程序, 感染控制, 死亡和垂死. 介绍了医学术语、奥莱姆的自我护理理论和护理过程. 一个积极的技能实验室组件是集成在学期. 学期1-A为临床护理所有后续专业领域所需的初始技能的发展提供了框架.
学期1-B延续了本课程后续课程的基本概念. 外科病人护理的基本概念(术前和术后), 解剖学与生理学, 营养学和药理学开始. 药理学的应用，包括药物作用的原则和相互作用，治疗和不利的，并为研究个人用药的基础. 同时强调了药物剂量的计算、制备、给药和储存. 一个积极的技能实验室组件是集成在学期.
中年成人的生命周期将向学生介绍与35-65岁成人相关的发展任务. 身体、社会和情感特征将被识别. 表皮系统将向学生介绍表皮系统的解剖学和生理学. 学生也将被介绍到常见的皮肤疾病/疾病的病因学, 还有诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药物和营养需求. 还确定了严重烧伤的评估、紧急治疗和并发症. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与皮肤疾病的客户. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能
肌肉骨骼系统向学生介绍肌肉的解剖学和生理学, 骨骼及相关结构. 学生还将了解常见肌肉骨骼疾病/疾病的病因学, 还有诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药物、营养需求和随年龄增长的变化. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与肌肉骨骼疾病的客户. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
呼吸系统向学生介绍解剖和生理学的上呼吸道和下呼吸道系统. 学生还将了解常见呼吸系统疾病的病因学, 还有诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药物，氧气预防/干预和营养需求. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与呼吸障碍的客户. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
心血管系统向学生介绍了心脏的解剖学和生理学，并详细描述了血液及其如何在体内循环. 阐述了静脉与动脉、血液与淋巴、心绞痛与心肌梗死的区别. 学生还将了解常见心血管疾病/疾病的病因学, 还有诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药物和营养需求. 该单元强调护理干预和心理社会方面的护理与心血管疾病的客户. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
肠胃系统向学生介绍肠胃系统的解剖学和生理学, 辅助器官和消化过程的描述. 学生还将了解常见胃肠疾病的病因学, 还有诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药物和营养需求. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与胃肠道疾病的客户. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
内分泌系统向学生介绍内分泌系统的解剖学和生理学，包括激素如何在负反馈系统上工作，并针对目标细胞/器官. 学生还将了解常见内分泌失调/疾病的病因学, 还有诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药物和营养需求. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与内分泌障碍的客户. 额外的重点放在糖尿病患者的护理上, 胰岛素的使用和糖尿病并发症的迹象. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
生殖系统向学生介绍男性和女性生殖系统的解剖学和生理学. 学生还将了解常见生殖障碍/疾病的病因学, 还有诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药物和营养需求. 还讨论了荷尔蒙的变化, 干预和社会心理方面的护理与生殖障碍的客户. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
泌尿系统向学生介绍泌尿系统的解剖学和生理学，包括, 尿形成尿形成的过程, 液体和电解质控制, 酸碱平衡, 排泄废物, 血压调节, 红血球的产生和钙磷酸盐代谢的调节. 学生还将了解常见泌尿系统疾病的病因学, 还有诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药物、营养需求和随年龄增长的变化. 该单元强调护理干预和心理社会方面的护理肾功能衰竭的客户和客户接受透析. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
免疫学单元向学生介绍免疫系统的主要功能:保护身体免受入侵的有机体, 通过清除系统中受损的细胞来维持体内平衡，并作为识别和防止异常细胞的发育和生长的监视网络. 将向学生介绍免疫的类型和免疫反应的机制. The etiology of common immune 失调/疾病以及疾病的诊断、治疗和预防 are also introduced. 讨论了相关的药物、营养需求和随年龄增长的变化. 本单元强调护理干预和护理免疫疾病患者的心理社会方面. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
肿瘤学单元向学生介绍癌症患者的护理. 将向学生介绍常见癌症的病因学, 癌症的预防和检测, 病理生理学的, 诊断, 以及癌症的治疗. 讨论了相关的药物和营养需求. 该单元强调护理干预和社会心理方面的护理与癌症的客户. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
领导/监督单元将向学生介绍领导风格, 护理方法, 特征, 有效的领导, 培养领导技能, VN的作用, 自信的行为, 沟通技巧, 心理机制, 目标实现.
产科单元解释了受孕的生理学，并描述了在怀孕期间发生的解剖和生理变化, 劳动和交货, 还有产后阶段. 讨论了适当的诊断和营养需求. 该单位包括胎儿发育, 妊娠并发症, 新生儿评估和新生儿障碍. 特别强调了怀孕期间吸毒和酗酒的影响. 护理干预和心理社会方面关于客户在怀孕期间的护理, 劳动和交货, 并对产后期进行了讨论. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
儿科单位接近护理的客户基于成长和发展理论. 从婴儿期到青春期的生长和发展的原则将被讨论. 单元内容将包括虐待儿童的迹象和症状, 每个系统的常见儿童疾病, 常见儿科手术, 相关药理学, 免疫接种, 营养需求, 事故预防, 护理干预. 特别强调了疾病对儿童和家庭的影响. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
神经感觉系统向学生介绍神经元的解剖学和生理学, 大脑, 颅神经, 眼睛和耳朵. 学生还将了解常见神经感觉障碍/疾病的病因学, 还有诊断, 治疗和预防疾病. 讨论了相关的药物和营养需求. 该单元强调护理干预和心理社会方面的护理与神经感觉障碍的客户. 特别强调的是神经评估和测量. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
本单元将描述影响个人对变化和压力反应的因素. 识别了防御机制的有效使用. 学生应利用有效的治疗沟通技巧，并在整个康复过程中协助客户. 影响心理健康的基本因素, 心理健康缺陷, 添加剂的个性, 酗酒, 并描述了化学滥用. 讨论了相关的药物和营养需求. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
高级实习课程探讨伦理和法律方面的问题, 疏忽, 医疗事故, 知情同意, 护士执业法及其授权. 家庭健康, 死亡和垂死, 临终关怀, 灾害护理和卫生保健小组的作用也包括在内. 合并是学生护士向职业护士的角色转变. 对职业护士的相关组织进行了讨论. 选择临床经验将使学生实践适当的护理技能.
中年成人的生活周期将向学生介绍与35-65岁成人相关的发展任务. 物理、
社会和情感特征将被识别. 表皮系统将向学生介绍解剖学
和表皮系统的生理学. 学生也将被介绍到常见的皮肤病的病因学
失调/疾病以及疾病的诊断、治疗和预防. 相关药理制剂及营养
讨论需求. 还确定了严重烧伤的评估、紧急治疗和并发症. 单位
强调护理干预和社会心理方面的护理与表皮障碍的客户.
选择临床经验将使学生实践适当的护理技能. 评估技术研究所
(ATI)的资料将被用作增强本课程主题的工具. 授课方式为住校授课.
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